Një valë pakënaqësish po përhapet në rrjetet sociale dhe në qarqet arsimore të Prishtinës, ku dhjetëra kandidatë që kanë aplikuar për pozita të mësimdhënies në shkolla fillore dhe të mesme po ankohen për padrejtësi dhe mungesë totale transparence në procesin e përzgjedhjes.
Bëhet fjalë për konkurset e fundit të shpallura nga Drejtoria Komunale e Arsimit në Prishtinë, të cilat, sipas aplikantëve, po zhvillohen nën hije të favorizimeve, ndërhyrjeve dhe kritereve të paqarta. Edhe pse asnjë nga kandidatët nuk ka bërë denoncim në polici, shumë prej tyre kanë shprehur shqetësimet e tyre në mënyrë të hapur dhe publike.
“Kam përgatitje profesionale, përvojë pune dhe jam futur në konkurs me bindjen se do vlerësohesha drejt. Por intervista u zhvillua në mënyrë të papërgatitur, e cekët, pa ndonjë kriter të dukshëm. Emrat e fituesve u shpallën pa asnjë dokumentim të pikëve ose arsyetim për vendimet,” thotë një kandidate për mësuese në ciklin fillor.
Ky nuk është një rast i izoluar. Kandidatë të profileve të ndryshme – nga mësuesit e lëndëve gjuhësore e deri te mësuesit e matematikës dhe edukatës fizike – raportojnë për një model të përsëritur të selektimit joprofesional, ku gjithçka duket e paracaktuar.
“Nuk kemi kërkuar as më shumë e as më pak, veç vlerësim të drejtë. Të paktën le të kemi mundësi të shohim pikët tona, renditjen dhe arsyetimin për vlerësimet që na janë bërë,” thekson një tjetër aplikante, e cila nuk dëshiron të identifikohet për shkak të frikës së ndikimit në të ardhmen e saj profesionale.
Transparenca mungon, komisionet në heshtje
Në shumicën e shkollave ku janë zhvilluar intervistat, mungon publikimi i të dhënave të hollësishme si renditja e kandidatëve, emrat e anëtarëve të komisioneve, kriteret e vlerësimit dhe raportet e pikëve. Në vend të këtyre, njoftimet zyrtare publikojnë vetëm emrat e fituesve, duke lënë pas një re dyshimi për të gjithë procesin.
Reagimet e institucioneve janë të vakëta ose fare nuk ekzistojnë, ndërsa kandidatët mbeten pa zgjidhje konkrete, duke ndarë përvojat e tyre me njëri-tjetrin dhe duke ngritur zërin në mënyrë individuale.
Ekspertët: Ky sistem po i largon njerëzit e përgatitur nga arsimi
Njohës të çështjeve arsimore në Kosovë e cilësojnë këtë gjendje si të rrezikshme për të ardhmen e arsimit publik. Sipas tyre, kur vendet e punës nuk fitohen me meritë, atëherë ata që janë më të përgatitur ose largohen nga sistemi, ose demotivohen.
“Kur një i ri përgatitet me vite për të kontribuar në edukimin e brezave të rinj dhe përballet me një sistem të padrejtë, ndjenja e humbjes nuk është vetëm personale – është humbje për të gjithë shoqërinë,” thekson një ish-drejtor shkolle në Prishtinë.
Kandidatët kërkojnë reformë, jo përplasje
Pavarësisht zhgënjimit, kandidatët nuk kanë kërkuar përballje ligjore apo denoncime penale. Ata kërkojnë reagim institucional, rishikim të procedurave dhe garantimin e transparencës, duke theksuar se sistemi duhet të jetë i barabartë për të gjithë.
“Nuk kemi frikë nga konkurrenca, por duam që ajo të jetë e drejtë. Procesi i përzgjedhjes nuk mund të jetë formalitet për të justifikuar vendime të parapërcaktuara,” përfundon një tjetër kandidat.
Në mungesë të një mekanizmi të qartë të ankimimit dhe me institucionet në heshtje, ky debat pritet të thellohet edhe më shumë në javët në vazhdim, duke i shtuar presionin sistemit arsimor që tashmë përballet me mungesë të kuadrove të përgatitura dhe besueshmërisë publike.