Prishtinë, 3 nëntor 2025 –
Ministria e Arsimit, e Shkencës, e Teknologjisë dhe e Inovacionit (MAShTI) ka shpallur një thirrje të re për pozitën Koordinator i Programit të Kuponëve, në kuadër të Projektit të Edukimit në Fëmijërinë e Hershme dhe Kujdesit për Kapitalin Njerëzor, të financuar nga Banka Botërore.
Ky program synon të mbështesë fëmijët e moshës 3 deri në 5 vjeç, që vijnë nga familje përfituese të Skemës së Ndihmës Sociale, duke u mundësuar pjesëmarrje të barabartë në arsimin e hershëm përmes subvencionimit të tarifave të çerdheve dhe transportit.
Sipas njoftimit, Koordinatori i Programit të Kuponëve do të ketë një rol kyç në zbatimin e përditshëm të programit, duke siguruar bashkëpunim të vazhdueshëm me komunat, institucionet arsimore dhe partnerët implementues. Po ashtu, ai do të garantojë transparencë dhe llogaridhënie në menaxhimin e fondeve dhe në përzgjedhjen e përfituesve.
Afati i fundit për dorëzimin e shprehjes së interesit është 10 nëntor 2025, deri në ora 16:00, në adresën:
MAShTI – Zyra e Arkivit, Rr. “Agim Ramadani”, Prishtinë.
Për më shumë informata, të interesuarit mund të kontaktojnë përmes emailit kaltrina.pozhegu@rks-gov.net ose në numrin e telefonit +383 38 200 65 079.
Detajet e plota për kriteret dhe përshkrimin e detyrës mund të lexohen në faqen zyrtare të ministrisë:
🔗 https://masht.rks-gov.net/thirrje/
Thirrja e MAShTI-t për Koordinatorin e Programit të Kuponëve është pjesë e një strategjie më të gjerë për të forcuar përfshirjen sociale në arsim dhe për të reduktuar pabarazitë ekonomike në qasjen ndaj edukimit të hershëm. Ky është një nga programet më të rëndësishme të mbështetura nga Banka Botërore në Kosovë, me ndikim të drejtpërdrejtë në zhvillimin e kapitalit njerëzor që nga fëmijëria.
Në një kohë kur shumë familje përballen me sfida financiare për përfshirjen e fëmijëve në çerdhe apo institucione parashkollore, modeli i “kuponëve” ofron një mekanizëm të drejtë dhe transparent të subvencionimit, që shmang burokracinë dhe orienton ndihmën atje ku nevoja është më e madhe.
Përzgjedhja e një koordinatori profesional është thelbësore, pasi nga zbatimi korrekt i këtij programi varet suksesi i nismës për arsimin gjithëpërfshirës dhe barazinë sociale. Projekti gjithashtu mund të shërbejë si model për sektorë të tjerë publikë që kërkojnë përgjegjshmëri më të lartë dhe menaxhim të orientuar drejt rezultateve.